專業團隊

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專業團隊服務實施依據
一、 依高雄縣立特殊教育學校專業團隊服務實施計畫規範。


專業團隊服務實施目的
一、 提供本校學生相關專業團隊服務,以期充分發揮身心潛能。
二、 建立以個別化教育計畫為核心,進行以學校教師為主、專業團隊為輔的服務,提升身心障礙特殊教育功效。
三、 協助輔導學校身心障礙學生之生活自理、課業學習、就業轉銜、家庭支持與復健訓練,達成其身心之良好成長和發展。


專業團隊服務實施對象
一、 由本校學生家長提出申請相關專業服務,經評估確有需要者。

 

 

 

主要服務項目

 

一、由特殊教育教師、特殊教育相關專業人員、教師助理員及學校行政人員等共同參與,提供統整性相關服務如下:

01. 評量學生能力及其生活環境。
02. 參與學生個別化教育計畫。
03. 依個別化教育計畫,提供學生所需之教育、衛生醫療及轉銜輔導等專業服務。
04. 提供家長諮詢、教育及社會福利等服務。
05. 提供其他專業服務。

二、本校聘有專任物理治療師及職能治療師各一名,兼任語言治療師、臨床心理師及社會工作師數名,以專業服務校內學生。服務項目如下:

01. 篩選有需求的個案。
02. 評估個案狀況與能力。
03. 協助教師擬定個別化教育計畫。
04. 提供個案直接的專業服務。
05. 提供教師與家長間接的諮詢服務。
06. 選擇適當輔具和使用訓練。
07. 開發與連結相關社會資源。
08. 轉介轉銜、定期追蹤。
09. 製作成效分析表並檢討與修正。

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